Итак, мы практически заканчиваем разрабатывать планы оценивания, готовить бланки и критерии оценки выполняемых работ в проекте.
Давайте подведем первые итоги: что в планировании оценивания вам больше всего понравилось, что вызвало затруднения. Соотнесите свою роль и роль учащихся в разработанном вами плане оценивания.
понедельник, 26 марта 2012 г.
Знакомство с системой оценивания в Программе
Уважаемые коллеги!
Какие трудности вы встретили при знакомстве с системой формирующего оценивания?
Какие новые методы оценивания вы узнали?
Какие трудности вы встретили при знакомстве с системой формирующего оценивания?
Какие новые методы оценивания вы узнали?
Формулировка вопросов, направляющих проект
Коллеги, перечислите трудности, которые вы встретили при формулировании вопросов, направляющих проект.
Чем эти трудности были обусловлены?
Что вы сделали, чтобы их преодолеть?
Чем эти трудности были обусловлены?
Что вы сделали, чтобы их преодолеть?
суббота, 24 марта 2012 г.
Приветствую педагогов школы 56 г.Наб.Челны
Уважаемые коллеги, вы начали знакомство с замечательной и удивительной Программой Intel "Обучение для будущего". Желаю вам, чтобы знания и умения, полученные вами в Программе, изменили вашу не только педагогическую деятельность, но и внесли новое, яркое осмысление нашей жизни: ее радостей и горестей, успехов и неудач.
Подумайте, как знания, полученные вами в первых модулях программы, повлияют на преподавание и на качество обучения ваших учеников.
Как проекты помогут ученикам соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека XXI века?
Как использовать проекты для повышения качества обучения?
Подумайте, как знания, полученные вами в первых модулях программы, повлияют на преподавание и на качество обучения ваших учеников.
Как проекты помогут ученикам соответствовать образовательным стандартам и развивать умения и качества человека XXI века?
Как использовать проекты для повышения качества обучения?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
